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操作控制舞台音响与灯光的技巧

随着现代舞台表演艺术形式的发展,除了表演者自身的表演之外,舞台音响和灯光所发挥的作用也是非常重要的。舞台音响和灯光的变化是随着表演的内容和环境的变化而改变和制定的,将舞台所要表达的气氛烘托出来并展现给观众,强化观众对于舞台表演的感受,把多种效果表现到。在舞台的表达效果中,灯光和舞台会进行不间断地切换,在一定的情节中和观众的情绪融为一体;如果灯光和舞台的表达效果不到位或者出现失误,那么将破坏舞台所要表现的内容。因而,在操作和控制舞台音响和灯光的技巧就此展开一些要点讨论。

一、引言

操控舞台音响和灯光是一个非常繁杂的过程,涉及到了多种技术上的问题。从光学的角度来看,舞台的灯光分为泛光灯、聚光灯和幻灯三种类型。在舞台的安装部位上又有多种分类方式,以满足特定的需要。按系统可分为聚光系统和幻灯系统,是按照不同原理设计出的灯光效果。音响设备大致由功能播放、周边设备、扬声器、调音台、生源、显示设备组成,按照使用需求划分多种类型,本文所要探讨的是音响。由此可见,舞台音响和灯光有很复杂的操作过程和需要的注意到的禁忌事项,一个部分的出错将导致整体舞台表达效果的失败。

舞台音响与灯光

二、舞台灯光的操作技巧

在打开灯泡的时候,将灯光至于压光状态,使灯泡有一个预热的过程,因温度的逐渐上升而逐渐蒸发灯泡内残留的水分,随后把亮度调制大。要注意热胀冷缩原理带来的后果,突然的大受热会使灯泡因受热不均而爆裂。

在推亮灯泡的过程中,要用轻缓的力道推进,不管是在安装还是拆卸的时候都应该注意,要等到灯泡完全冷却的时候再开始下一步操作。在操作过程中,大幅度的动作会使灯泡剧烈的摇晃,在此情况下,钨丝因为本身的脆弱加上剧烈的摇晃而断裂,因此要加以特别注意。

在开启灯光电源时,要注意先打开灯光控制台,然后再打开电源箱。在关闭的时候却是相反的顺序,要先关闭开始时后打开的电源箱,再关闭灯光控制台。因为在电源电路中涉及到电路走向的问题,所要牢记打开顺序。如果记错灯光控制台和电源箱的打开顺序和关闭顺序,不仅会造成短路问题还会进一步影响灯光的使用寿命,引发安全隐患。

舞台音响与灯光

三、舞台音响的操作与技巧

在使用音响设备之前要仔细阅读说明书,先要对音响整体的设备有个大致的了解,然后细化到各个局部的部分进行熟悉。舞台音响的操控需要拥有过关的性技术,所以要想操控好音响,必须对相关知识进行系统性的学习。比如对插头的分类认识,二芯插头和莲花插头的区分,二者在功能上有什么不同及其构造原理,在各个部分的连接中起到怎样的作用,都需要预先的学习和认识。在学习音响的整体设备时,可以根据每个部分的不同特点,总结出属于自己的使用心得和技巧,并加以记录从而进行改进。

在音响的调试阶段前,需要对设备进行而系统的检查,防止有设备故障。不可以忽视任何细节上的检查,比如声源和主设备的连接效果,都应该有一个前后期的复杂工作。因为设备的组成部分很多且具有较大的复杂性,一旦出现故障,在通常情况下无法在很短的时间内修复完毕,会带舞台的艺术表达带来严重的损害,所以要把检查提前到位,对于易出现故障的部位进行细致的记录;这样在出现故障的时候才能对症下药,得以有效的现场补救和预防。

在对音响的声音输出设备选择的时候,要明确选择目标。按照不同的音频阶段选择需要的喇叭和低音炮,达到合理的频率响应、信噪比、动态范围、失真、立体声分离度等。在音响设备连接上,要注意整齐合理的安装周边设备、扬声器等,切不可杂乱无章。根据不同的频率和效果选择数量不同的喇叭,有时需要3个,在相对高频率阶段可以选择3到5个,以达到舞台所需的音量效果。使用单一的声源输出是非常错误的行为,喇叭作为声源的输出,起到了很大的作用。为了能达到舞台所需要的效果,喇叭数量的有机结合往往可以达到预期的效果。合理地利用喇叭,可以使播放更加具有立体声效果,饱和的失真、听觉的享受。

在音响的安装位置上,要地考虑舞台面对观众的效果,音响的放置位置可以直接影响到观众对于听觉的感受。音响位置的安装应该事先对场地进行考察,考虑观众席的范围,从而确定音响所要兼顾的位置。音响的表达效果,要做到合理兼顾,不仅要使声立体化,也要把握舞台表演者的表演进度,不可有提前或停滞的跟进速度。这需要音响操控者,提前进行沟通,使音响的操控更加得心应手。在音响的操作上,要时刻关注舞台的变化,做到随机应变,在音响设备出现故障时,要有一定的预案措施。比如一侧的低音炮出现故障,可以用增大左侧音量的措施进行补救等。

舞台音响与灯光

四、结束语

本文就对于舞台音响和灯光操作技巧展开了探讨,对于舞台音响和灯光的构成上有了一定的认识,对于其重要性给予了展示。总结了条关于舞台音响和灯光的方法技巧和注意事项,在舞台的操作上有了一定认识。在舞台进行艺术表达效果时,需要的是更加的技术进行操作,光靠本文浅显的分析是不能够完全将舞台表达效果的呈现出来的,这需要操作者在今后的学习中多加学习和积累。

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